开学那天我路过文具店,货架前挤满了买包书皮和练习本的学生。有个男孩从人缝里钻出来,手里攥着一根跳绳,塑料包装被他捏得皱巴巴的。他母亲在后面喊,先买本子。男孩没回头,把跳绳举过头顶晃了晃。那一瞬间我想起自己小时候,开学前最惦记的也是体育课要用的东西,沙包、毽子、白球鞋,比新书包更让人心痒。
体育课在课表上常常是容易被占掉的那一节,可孩子们记得比谁都清楚。周几有体育,穿哪双鞋,要不要带跳绳,这些事不用人提醒。我见过一个二年级的女孩,书包侧兜永远塞着一根橡皮筋,放学路上跟同学跳得满头汗。她妈说在家反而不跳,就爱在学校跳。这种劲头在教室里很少见,在操场上却到处都是。
操场是个奇怪的地方。平时坐不住的孩子到了跑道上反而能坚持跑完三圈,数学课不敢举手的人在接力赛里会大声喊加油。有一年秋天我帮邻居接孩子,正赶上他们班拔河。一个瘦小的男孩被安排在队伍最后,绳子往腰上绕了两圈,整个人几乎蹲到地上。哨声响了,他脸憋得通红,脚底打滑又站稳,最后那一下全班都摔了个屁股蹲,他却爬起来笑。第二天他爸说这孩子回家多吃了一碗饭。
体育老师往往是最容易被记住的老师。我小学那位姓陈,五十多岁,哨子挂在脖子上从来不摘。他上课第一件事是让我们绕操场跑两圈,跑不完不许碰球。有次下小雨,别的班都回教室了,他带我们玩贴人游戏,跑得满身泥点子。现在想起来,他没教过什么大道理,就是让每个孩子都动起来,跑得慢的也不催,在旁边拍手喊名字。
前阵子小区里装了几个单杠,傍晚总有人去拉两下。有个中年男人天天来,先吊一会儿,再试着做引体向上,一个也上不去,就挂在那儿晃。旁边小孩笑他,他也不恼,说以前上学时能做八个。后来过了两个月,他能拉上去两个了,小孩开始跟他比赛。这种变化很慢,慢到当事人自己都不太察觉,可它就是发生了。
体育这件事说到底没什么高深的。跑起来,跳起来,把球扔出去再捡回来。开学那几天文具店挤破头,孩子们抢着买跳绳和沙包,其实买回去多半也用不了几次。但那个攥着跳绳不肯松手的男孩让我觉得,有些东西比本子重要。他母亲最后给他买了,他当场拆开包装在店门口跳了十几下,绊住脚了,又重来。
